今天給大家分享風(fēng)能畫什么，其中也會對風(fēng)還能畫什么的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。

簡述信息一覽：

• 1、風(fēng)車怎么做手工
• 2、美術(shù)刮大風(fēng)怎么畫
• 3、關(guān)于古詩《風(fēng)》的圖畫
• 4、風(fēng)車的制作作文400字說明文
• 5、中班科學(xué)《風(fēng)來了》教案

風(fēng)車怎么做手工

然后在展開，如下圖所示。接下來沿著正方形彩紙的折痕，用剪刀把四條邊分別剪開，但是不要剪斷了，如下圖所示。然后用釘子將剪好的彩紙固定到一起，如下圖所示。固定好的彩紙，如下圖所示。最后將固定好的彩紙和小木棒固定在一起即可，一個手工小風(fēng)車就做好了，如下圖所示。

紙風(fēng)車的制作方法一：準(zhǔn)備材料：紙張，兩根小木棍，剪刀，膠熔槍和鐵絲。先把小木棍涂上溶膠，黏貼在另外一跟木棍接近頂部的地方。把紙張角跟角對折，折兩次。用剪刀在對折好的三角形頂端剪出一個小口。之后展開，沿著四個折痕線依次向中心點剪開約2/3。

用尺子和鉛筆測量好尺寸，如下圖。用剪刀把四邊都剪開，把剪開的紙都向中間的中心點折。用按鈕把中間點的角都固定在一起，在反面的按鈕上穿入一根繩子。將塑料棍放入到繩子中間，把繩子打個結(jié)。選擇一個漂亮的胸針，作中心，如下圖。將胸針別在風(fēng)車的正面，即完成全部制作。

準(zhǔn)備好原料：一根塑料棒，在一頭扎一小眼兒，六張正方形彩色紙。將所有彩色紙對折一次，如下圖所示。將對折后的所有彩紙疊在一起，用大頭針將一角扎穿，如下圖所示。再將這一角彎起來，繼續(xù)將是直角的那一角扎穿，如下圖所示。

美術(shù)刮大風(fēng)怎么畫

用波浪線先畫出云朵。畫上太陽。再在云朵上畫出吹風(fēng)的表情。用線條表現(xiàn)出風(fēng)吹的方向。最后涂上漂亮的顏色，刮大風(fēng)就畫好了。相關(guān)知識：刮風(fēng)是因為氣壓在水平方向分布的不均勻，水平方向分布的不均勻空氣的水平運動分量，包括方向和大小，即風(fēng)向和風(fēng)速。

用波浪線先畫出云朵。畫上太陽。再在云朵上畫出吹風(fēng)的表情。用線條表現(xiàn)出風(fēng)吹的方向。最后涂上漂亮的顏色，刮大風(fēng)就畫好了。

請幼兒用身體動作來表示刮大風(fēng)的樣子，小象拿支毛筆蘸了水在黑板上刮起了大風(fēng)。請個別幼兒來示范自己會刮什么樣的大風(fēng)。 聽第三段音樂：刮了一陣大風(fēng)，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了個澡。 啟發(fā)幼兒用毛筆蘸水在黑板上表示下大雨的樣子。

教師邊示范畫法，邊講解：下小雨了，雨點從天上落下來，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線一樣一根一根的落下來，刮大風(fēng)了，雨被風(fēng)吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習(xí)畫下雨。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習(xí)。 幼兒大膽作畫，教師指導(dǎo)。

好）教師邊示范畫法，邊講解：下小雨了，雨點從天上落下來，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線一樣一根一根的落下來，刮大風(fēng)了，雨被風(fēng)吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習(xí)畫下雨。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習(xí)。 幼兒大膽作畫，教師指導(dǎo)。

聽音樂，想象音樂情節(jié)，并用水滴畫的方法在黑板上表現(xiàn)出來。 幼兒聽第一段音樂，猜猜小象在干什么？ 老師示范用手蘸水灑在黑板上，表示小象吸水、噴水，又像滴答滴答下小雨一樣，小象玩得真高興。

關(guān)于古詩《風(fēng)》的圖畫

關(guān)于古詩《風(fēng)》的圖畫如下：原文：《風(fēng)》李嶠（唐）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。作者：李嶠（645年－714年），字巨山，趙州贊皇（今河北贊皇）人，唐朝宰相。

古詩《風(fēng)》是什么意思 這首詩讓人看到了風(fēng)的力量：風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河時能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。 風(fēng) 唐 作者李嶠 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。

關(guān)于風(fēng)的古詩有《風(fēng)》《涼州詞》《和張仆射塞下曲·其二》《詠柳》和《泊船瓜洲》等。《風(fēng)》解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進(jìn)竹林能使萬竿傾斜?！稕鲋菰~》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

首先畫一個邊框，在底部畫一些小草，左下角畫一頭牛，牛背上畫一個小朋友。然后在右上角畫一個月亮，頂部畫一個方形的邊框，中間畫上草地和河流，背景畫一些大山。

風(fēng)車的制作作文400字說明文

1、當(dāng)風(fēng)吹過來時，風(fēng)車的葉片會開始旋轉(zhuǎn)起來。這是因為風(fēng)的力量作用在葉片上，使其產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)運動。你可以觀察風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)速度隨風(fēng)力的變化而變化。通過制作風(fēng)車的過程，我們可以更好地理解風(fēng)能是如何被轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的。這項活動既有趣又有教育意義，適合各個年齡段的人們參與。

2、今天，我和媽媽一起做風(fēng)車。我們首先拿出一張粉色的彩紙沿著正方形的彩紙折成對角，我和媽媽沿著對角線剪開一小段，然后間隔把四個角向中心彎，并用雙面貼把它們粘起來，最后用圖釘固定一根小棍，一個風(fēng)車就做好了。我自己貼上美麗的貼畫，寫上自己的祝福話，一個漂亮的風(fēng)車就做好了。

3、如何制作風(fēng)車的說明文作文如下：古代的風(fēng)車，是從船帆發(fā)展起來的，它具有6～8副像帆船那樣的篷，分布在一根垂直軸的四周，風(fēng)吹時像走馬燈似的繞軸轉(zhuǎn)動，叫走馬燈式的風(fēng)車。這種風(fēng)車因效率較低，已逐步為具有水平轉(zhuǎn)動軸的木質(zhì)布蓬風(fēng)車和其它風(fēng)車取代，如“立式風(fēng)車”、“自動旋翼風(fēng)車”等。

中班科學(xué)《風(fēng)來了》教案

中班科學(xué)《風(fēng)來了》教案 篇1 活動目標(biāo)： 感知風(fēng)的存在，了解風(fēng)形成的原因。 積極探索哪些材料可以產(chǎn)生風(fēng)。 活動準(zhǔn)備： 軟紙、硬紙、扇子、書、風(fēng)車等。 活動過程： 感知風(fēng)的存在 提問：你知道風(fēng)嗎？哪里有風(fēng)？ 說說風(fēng)來了你的感覺，以及花草樹木的現(xiàn)象。

感知風(fēng)的存在，了解風(fēng)形成的原因。 積極探索哪些材料可以產(chǎn)生風(fēng)?；顒訙?zhǔn)備：軟紙、硬紙、扇子、書、風(fēng)車等。活動過程：感知風(fēng)的存在 提問：你知道風(fēng)嗎？哪里有風(fēng)？說說風(fēng)來了你的感覺，以及花草樹木的現(xiàn)象。

幼兒園中班社會教案 篇1 活動目標(biāo)： 體驗風(fēng)對不同物體的影響。 知道風(fēng)對人們既有好處又有壞處。 活動準(zhǔn)備： 幼兒已認(rèn)識了風(fēng)是由于空氣流動而產(chǎn)生的。 幼兒活動材料第二冊第13—16頁。 風(fēng)的圖片。 活動過程： 哪些物體會移動。

中班安全教案：臺風(fēng)來了 篇1 教學(xué)目標(biāo) 了解臺風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：Γ⒅酪恍┡_風(fēng)來臨時的安全措施。 能分辨臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗?zāi)芊直媾_風(fēng)來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。 能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

觀察課本了解風(fēng)吹來的方向是四面八方的。（2）游戲：尋找風(fēng)吹來的方向 在游戲中感受不同方向吹來的風(fēng)，我們身上的衣物也會朝另一個方向擺動，尋找戶外還有哪些東西告訴我們風(fēng)來了 （3）教師也可以在電風(fēng)扇上綁上長紙條，然后改變電風(fēng)扇方向，再請幼兒觀察紙條飄動的方向。

風(fēng)是大自然的現(xiàn)象，他可以給人類造福，也能給人帶來災(zāi)害，我整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班科學(xué)《調(diào)皮的風(fēng)》”，供大家參考！幼兒園中班科學(xué)《調(diào)皮的風(fēng)》【活動目標(biāo)】感知風(fēng)的存在，了解空氣流動形成風(fēng)。探究制造風(fēng)的方法，知道風(fēng)是有大小，有方向的。

關(guān)于風(fēng)能畫什么，以及風(fēng)還能畫什么的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。