本篇文章給大家分享簡易的風能裝置小學，以及利用風能的裝置對應的知識點，希望對各位有所幫助。

簡述信息一覽：

• 1、風娃娃怎么做,才是對別人有用的
• 2、如何自制一個風力計?
• 3、適合小學生的科技手工
• 4、科技含量的手工制作

風娃娃怎么做,才是對別人有用的

風媽媽告訴風娃娃的道理是：做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用。做什么事都要開動腦筋，不可一味魯莽行事?！讹L娃娃》是人教版小學語文二年級上冊（部編版）第八單元第24課的一篇課文，作者是常瑞，朗讀人是楊海波、左小群。

風娃娃可以嘗試以下幾種做法，以幫助他人并體現(xiàn)其價值：風力發(fā)電：風娃娃可以利用自己的力量，將風能轉(zhuǎn)化為電能，為人類提供可再生的綠色能源，緩解能源危機?？梢栽谶m合的地域安裝風力發(fā)電機，將風能轉(zhuǎn)化為電能，再將電能輸送到電網(wǎng)，供人們使用。

《風娃娃》一課告訴我們的道理是做什么事情都要開動腦筋，不要一味魯莽行事，而且做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用?！讹L娃娃》是人民教育版小學語文二年級第一冊第八單元24課的一篇課文，作者是常瑞。

如何自制一個風力計?

要自制一個風力計，你需要以下材料：一個小型風扇、一個轉(zhuǎn)速計、一個電壓表、一塊木板和一些電線。首先，將風扇固定在木板上，確保它可以自由旋轉(zhuǎn)。然后，將轉(zhuǎn)速計連接到風扇的軸上，以測量轉(zhuǎn)速。接下來，將電壓表連接到風扇的電源線上，以測量電壓。

把飲管放在卡紙板中心，凹口向外，并就在凹口上頭將一個大頭針釘入飲管和卡紙板。把球 投入飲管的另一端，并將另一個大頭針釘入飲管和卡紙板，其位置就在你為較大的風開的那個小洞下面。然后用三兩條透明膠帶將飲管在卡紙板上粘牢。

Step 1：將飲料紙杯底部中心鉆一個孔，孔的大小以能***吸管為佳。 Step 2：在紙杯里裝一些石子增加重量。 Step 3：蓋上飲料紙杯自帶的蓋子。 Step 4：將吸管插入鉆好的紙杯中，風力計的底座就好了。 Step 5：將果凍盒的底部中心鉆一個孔，周邊均勻地鉆四個孔。

將塑料瓶切成兩半，將上半部分倒置放在下半部分上，形成一個漏斗狀的容器。在容器的側(cè)面上開一個小孔，用細木棒穿過孔洞，使其垂直于容器的底部。在細木棒的頂端固定一張紙片，使其與細木棒成45度角。在容器的底部放入一些小石子，以增加重量和穩(wěn)定性。

吸管風力計首先準備好了一個吸管、一把剪刀、一個塞子、一個泡沫塑料球和兩個大頭針。

三年級風力計畫的步驟是：用一張硬紙板，剪一個大小合適的箭頭和尾翼。把箭頭和尾翼插入一根硬塑料管的兩端。找出平衡點，扎一個小孔。用大頭針插過小孔，插入鉛筆一端的橡皮中。把風向標放到室外，觀察箭頭所指的方向，就是風向。三年級科學風力計制作完成了。

適合小學生的科技手工

1、水果發(fā)電機：使用檸檬、蘋果、橙子等水果發(fā)電，學習發(fā)電原理。 紙杯傳話器：使用紙杯和耳機線等材料，制作簡單傳話器，了解信號傳輸原理。 簡易風力發(fā)電機：使用小風扇、磁鐵、線圈等材料，學習風能發(fā)電原理。 簡易望遠鏡：使用兩個放大鏡片和膠帶等材料，學習望遠鏡的原理和制作方法。

2、- 適合小學生的膠水包括固體膠、膠棒、透明膠帶和雙面膠。這些膠水使用方便，不易造成污漬，且易于操作，非常適合兒童使用。通過上述活動，孩子們不僅能在樂趣中學習，還能激發(fā)他們對科技的好奇心和創(chuàng)造力。

3、至6年級的學生可以用紙做科技小發(fā)明如下：紙質(zhì)風車：將一張正方形的紙對角切割成四個等大的三角形，然后將每個三角形的底邊向中心點折疊并用膠水固定，最后將四個角用圖釘固定在吸管上即可。當風吹過時，風車就會旋轉(zhuǎn)。紙質(zhì)水輪：將一張圓形的紙折成八等份，并將每耐好吵一份向中心折疊。

4、我做的是個電子小天平模型，注意，這是個模型，只能稱量很輕的物體，比如說兩個小紙屑。制作需要的材料是：一塊木板（最好薄一點，不要太大），一個墊圈，曲別針，錐子，電烙鐵，幾根導線，兩個發(fā)光二極管，一節(jié)電池。這些材料都很好找，發(fā)光二極管如果沒有的話可以去電子市場買到，很便宜的。

科技含量的手工制作

1、**礦泉水瓶手工制作——DIY創(chuàng)意假花**：- 材料：礦泉水瓶、丙烯顏料、帆布手套、夾鉗、油畫筆、打火機、細吸管、刮胡刀片、防霧鏡。- 步驟： 剪去礦泉水瓶底部，并沿凹陷縫隙剪開。 修剪底部多余部分，使呈花朵狀。 調(diào)色后均勻涂上顏料。 制作葉片，預熱后彎折成花徑形狀。

2、科技含量的手工制作包括以下項目： 制作簡單電路：通過組合電池、燈泡和銅線，學生可以觀察電路的工作原理和現(xiàn)象，理解電學基礎知識。 制作簡單機器人：利用廢舊材料，如紙板、鐵罐和電子元件，學生可以組裝一個簡單的機器人，學習機器人的基本原理和組裝技能。

3、科技含量的手工制作如下：制作簡單電路：可以使用電池、燈泡、銅線等制作簡單電路，并觀察電路的工作原理和現(xiàn)象。制作簡單機器人：可以使用廢舊材料如紙板、鐵罐、電子元件等，組裝一個簡單機器人來學習機器人的基本原理和組裝技能。

4、有科技含量的手工制作有科技含量的手工制作有科技含量的手工制作有：礦泉水瓶手工制作——DIY創(chuàng)意假花，自制手電筒冰凍肥皂泡等。下面咱們來說說其中一種的制作方法。

5、三組：殷梓皓的可懸掛創(chuàng)意筆筒，柳冠宇的帆船和白繼堯的可儲物品的小火車，既實用又漂亮。四組：孫鑫同學的捕蚊神器，可捕蒼蠅蚊子。李季依依的電動吸塵器，袁夢潔的啤酒花，孫凌峰的自制指南針，科技含量也不小。

6、屏風：美術(shù)加手工：剪刀，彩筆，竹子（竹條即可），透明膠帶，美工刀，鉛筆等 A：將竹子削剪成兩根牙簽粗細的竹條，然后沒8CM截斷一下，共要5根，當然要想屏風大可將竹條的長度，數(shù)量加多。B：尋找有風景畫的掛歷等彩色卡紙，當然也可以自己繪畫。裁剪成7CM長3CM寬的長方形紙條（畫條）共要四張。

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