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【篇一】適合三年級小學生看的民間故事 清朝年間,徐州府出了個神醫(yī),名叫劉長久。他看病的方法與眾不同,只需望一眼病人的臉,就能斷定其病情。有一年,徐州鬧瘟疫,劉神醫(yī)煮了幾缸草藥湯放在門前,病人喝了就能藥到病除。這使得他的名聲傳遍了方圓百里。有一天,一個叫李二的商號幫工前來求醫(yī)。
【篇一】小學三年級讀的民間故事 神女瑤姬的傳說:瑤姬是西天王母的小女兒,住在天上的瑤池宮里。她自幼跟三元仙君學道,有一身變化無窮的仙術(shù)。后來,她被封為云華夫人,專司教導仙童玉女之職?,幖矚g游玩。一日,她來到巫山上空,不禁為其秀美的景色吸引。
【篇一】小學三年級民間故事 姜子牙冰凍岐山: 當年武王伐紂,雙方鏖戰(zhàn),僵持不下。商朝聞太師命令青龍關(guān)總兵張桂芳率領(lǐng)十萬兵馬浩浩蕩蕩來到西岐。不料與姜子牙交戰(zhàn)幾番,均慘敗而歸。 聞太師聞訊,大吃一驚。
【篇一】小學三年級民間故事 在遠古時候,當時還是奴隸制時期,有個在老爺家做工的農(nóng)人,做事勤勞吃苦,因此,老爺非常喜歡他。 有一次老爺對他說:“你若能給我兩把銀子,或是能把泥沼地里的魔鬼攆走,我就給你自由?!?農(nóng)人心里尋思:“要銀子難辦,可是攆走魔鬼倒能行?!?他去找鐵匠,求鐵匠替他拿鐵絲擰根短馬鞭。
【篇一】小學三年級有趣的民間故事 聰明的小豬: 從前,有一頭小豬,獨自住在濃密的樹林里。 有一年冬天,天氣十分嚴寒。一只大灰狼向小豬的家走來。狼走到門口說:“豬弟弟,讓我進來取取暖吧!” “不!”小豬答道,“你是來吃我的!” “我不會吃你的?!崩潜WC說,“放我進來吧!” 小豬仍然不同意。
篇民間故事的小學作文 過年時放鞭炮的傳統(tǒng)有一個有趣的神話故事。傳說很久很久以前,有一種叫“年”的怪物,它每年都會到村里偷吃動物,有時連人都不放過。人們覺得很害怕,他們要搬家時,忽然走來了一位老爺爺,他說:“我可以讓“年”吃不到我。
風力發(fā)電場(簡稱風電場),是將多臺大型并網(wǎng)式的風力發(fā)電機安裝在風能資源好的場地,按照地形和主風向排成陣列,并向電網(wǎng)供電的機群。一座座風力機整齊地排列在一起,就像農(nóng)田里的莊稼一樣。
新疆達坂城風電場是我國著名的風電場所之一,裝機容量達到68萬千瓦。自1985年起,我國在山東半島、福建平潭島建立了小規(guī)模示范性風電場,并在新疆、東南沿海等地相繼建立了更多風電場。至2007年底,我國大陸已建成風電場158個,累計安裝風電機組6469臺,裝機容量達到590.6萬千瓦。
陸上風電場:運維人員可以通過陸地交通方式方便地到達風機現(xiàn)場。維護檢修工作相對簡單,對于一些小故障可以及時修復(fù)。設(shè)備受腐蝕的影響相對較小,主要是應(yīng)對風沙、灰塵等自然因素的影響,維護周期相對規(guī)律。
1、把風的動能轉(zhuǎn)變成機械動能,再把機械能轉(zhuǎn)化為電力動能,這就是風力發(fā)電。風力發(fā)電的原理,是利用風力帶動風車葉片旋轉(zhuǎn),再透過增速機將旋轉(zhuǎn)的速度提升,來促使發(fā)電機發(fā)電。依據(jù)目前的風車技術(shù),大約是3米/秒的微風速度,便可以開始發(fā)電。
2、風力機將水平流動的風能轉(zhuǎn)換為機械能,發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)換為電能。風力發(fā)電是指把風的動能轉(zhuǎn)為電能。風能是一種清潔無公害的的可再生能源能源,把風的動能轉(zhuǎn)變成機械動能,再把機械能轉(zhuǎn)化為電力動能,這就是風力發(fā)電。
3、不一定。主要看是什么風車,如果是紙質(zhì)版的風車,風是可以吹動的,如果不是大型而且風車很輕風力是可以吹動的,如果是大型風車又是很重是吹不起來的。所以風力真的不一定吹動風車。風車,是一種不需燃料、以風作為能源的動力機械。早期風力機又稱風車。
4、風車,即風力發(fā)電機,通過將風能轉(zhuǎn)換為機械功,進而帶動轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),最終產(chǎn)生交流電。 風力發(fā)電機通常包括風輪、發(fā)電機、調(diào)向器、塔架、限速安全機構(gòu)和儲能裝置等部件。
5、風力的大小與風車的轉(zhuǎn)速有直接 的關(guān)系。風力越大,紙風車轉(zhuǎn)速越快。風車距離風源越近遠,所受風力越小,轉(zhuǎn)速就越慢。風車越大,葉片越大,風車轉(zhuǎn)動的越快。
在公園里,風娃娃目睹了孩子們的風箏掙扎著無法升空。它輕柔地揮動翅膀,風箏便悠然飄向高空。孩子們的笑聲隨著風箏的升高而放大,風娃娃內(nèi)心的快樂也隨之膨脹。風娃娃抵達發(fā)電廠,目睹風車緩慢地旋轉(zhuǎn),發(fā)電量稀少。它深吸一口氣,向風車吹去,風車立刻加速旋轉(zhuǎn),電力輸出穩(wěn)步上升。
背景設(shè)定:描述一個充滿幻想的世界,風娃娃是這個世界中的一個角色,可能是一個能夠控制風的精靈或者是一個象征性的角色。角色介紹:風娃娃可以是一個活潑可愛的角色,擁有與風溝通的能力,能夠引導風的力量。
風娃娃來到公園,看到孩子們的風箏飛不起來,于是它輕輕揮動自己的翅膀,風箏立馬就飄的很高,放風箏的孩子們也越發(fā)開心,風娃娃心里也感到很快樂。風娃娃來到發(fā)電廠, 看見風車慢慢地轉(zhuǎn)動,電力也很少,他深深地吸了一口氣,向風車吹去。 風車一下轉(zhuǎn)的飛快,電力就越來越多。風娃娃高興極了。
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